張淑滿,現職│阿尼馬動畫導演│寶藏巖藝術駐村藝術家│國際動畫組織ASIFA/AWG兒童動畫工作坊成員

曾任│實踐大學媒體傳達設計學系專任講師│洄瀾國際藝術創作營駐村藝術家│世新大學、南台科技大學兼任講師

很榮幸今天可以前往淑滿老師的工作室進行採訪,她的工作室藏身在寶藏巖之中,要穿過一條又一條彎曲的小路才能到達,真的有種尋寶的感覺。訪談當中感覺到老師是個非常溫和但有條理的人,而從她的作品當中又感覺到她驚人的原創力。也感謝老師在訪談之間,不私藏的分享許多經驗跟想法

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6. 成為母親的角色之後,對於創作有沒有甚麼影響或是靈感的啟發? 創作跟家庭之間的平衡要怎麼取得?

懷孕對我的生活來說沒有多大的變化,但卻剛好有助於原本一些構想的發展;懷孕之前,我就想要做關於「床母」的故事,在民間傳說中,床母就是像是小孩的守護神,小孩從懷孕到滿16歲之間,都是在床母的後花園中長大。以前有聽老人家說過,如果很想生男孩,就去廟裡請乩童幫忙開眼,聽說他會到床母的後花園裡偷看,看看你在花園裡有沒有花,有沒有紅色或白色的花,白色的花就是男生,如果都沒有白色的花,可以給一點香油錢,乩童會想辦法讓你的紅花變成白色。另有傳說床母是人頭鳥身,在祭拜床母時只要拜一兩分鐘就可以把祭品收走,因為希望床母不要好吃懶做,能勤勞照顧自己的小孩。在我的故事發想裡,把床母設定為並不想照顧小孩也不喜歡小孩的角色,但這偏偏是他的職責,我想藉此談談現代父母親的生養教育觀。

7. 在寶藏巖駐村,有沒有甚麼經驗或想法可以分享,關於這塊土地或是這邊的藝術家?

國內外有很多藝術村,但這裡是真的有村子的感覺,有住家、有村民,跟居民也都有互動;像村子下面那區有滿多小朋友的,有些和藝術家很熟的;村子也會有同樂活動,像是「一家一菜」,由每家準備一道菜,大家一起到下面的空地享用。藝術村有很多元的藝術創作者,像是聲音的藝術家或是社區營造的藝術家,大家相識之後也常有合作創作的作品發表。

8. 老師對於年輕一點剛要以純藝術維生的年輕人,對於理想和生活之間的平衡,老師可以給一些意見嗎?

我有個學生是設計系畢業的,但他立志要當公務員,因為他覺得設計是一種生活態度跟概念,是可以在生活中應用的,但當公務員規律的生活是他理想的生活方式。我覺得,工作應該要看你的專長在哪裡,卻不一定要是你的興趣,如果工作可以養活自己還可以支持自己發展興趣,也不失為一種生活的方式。

學設計更應該要學會與人溝通的能力,說服業主選擇你所設計的東西,而不是只是一味抱怨業主品味不好,那我覺得大家應該都要具備行銷的概念,怎麼行銷自己的產品跟能力也是很重要的事。

我剛畢業的時候,也是先進入職場就業,然後發現自己有哪些能力需要再加強,才去唸研究所,拿到碩士學位後先是進大專院校教書,然後才慢慢轉變到現在的狀態。

現在創作動畫還是有業主啊、主題啊這些元素,跟純創作的作品不太一樣,它有一定的創作空間跟時間的要求,還有跟業主間的溝通,比起藝術,它可能更接近設計,而我自己是比較喜歡設計的,因為那代表我在有限的要求中完成的作品是有挑戰性的,而且這件作品完成後是有功能性,被需要的。

有些靠純創作在生活的朋友們也談過,其實他們有時候也會FOLLOW業界喜歡的標準或趨勢,以此為方向去創作,因為還是要符合市場才可以賣出去,才可以生活。 (完)

【同場加映】
阿尼馬動畫將於北中南展出阿滿老師的動畫短片選輯
並於台北現場展出動畫製作的元件手稿喔!
7月4日~7月23日
台北信義新天地A9 9F
台中中港店10F
高雄左營店11F
歡迎大朋友小朋友一起來!



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